一、专业定位

临床药学是指药学与临床医学相结合，以患者为中心，研究与实践临床药物治疗，提高药物治疗水平的综合性应用科学。是一门以促进合理用药为己任的学科。随着我国社会医疗保障体制改革和药品分类管理制度的深入，安全、有效、经济、合理用药越来越受到公众的重视，社会对提供用药指导的药学服务型人才的需求日渐增加。临床药学人才服务水平直接影响药物治疗水平和医疗质量，直接关系到人民的用药安全、健康水平和生活质量。

二、培养目标

临床药学的教学目标是培养药学服务型人才，教育的定位是培养职业型、应用型人才。培养人格健全、全面发展，具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、创新思维、创业意识和实践能力，能够从事以合理用药为核心的药学服务工作的高素质专门人才。本专业的特色是培养“懂药懂医，中西融通，善和有为”的学生。“懂药懂医”是指学生既学习药学知识，又学习医学知识；毕业时，既懂药，又懂医。“中西融通”是指学生既懂中药，又懂西药，并且能够中西药相互融通。“善和有为”是指学生“心地善良，和睦友好，奋发有为”。无论毕业后到了哪里，都能适应社会，融入社会，发挥自身优势，成为国家、社会和人民欢迎的人、满意的人、有为的人。

三、培养规格

学制：5年学分：184学分

（一）素质要求

1．热爱祖国、拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观；

2．热爱药学科学事业，遵守行业道德，坚决制止生产、出售、使用假药、伪劣药物的行为；

3．树立法制观念，在职业活动中坚持原则，敢于维护人民健康利益；

4．树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值；

5．树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性；

6．具有较广泛的社会科学、自然科学知识和良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质；

7．具有社会责任感、较强的创新意识、人际交流能力和团队合作精神；

8．达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准。

（二）知识要求

1.掌握与临床药学相关的化学、生物学和人文社会科学等基础知识；

2.掌握与临床合理用药相关的药物化学、药剂学、药理学等学科的基本知识和理论；

3.熟悉疾病的发生机制、诊断标准与临床处置方法的基本知识和理论；

4.掌握药物在人体正常状态及疾病状态下的药物动力学、药效学规律和药物的作用机制等方面的基本知识和理论；

5.掌握临床药物安全性评价的基本知识和理论；

6.掌握临床药学治疗学的基本知识和理论；

7.掌握药物经济学的基本知识和理论及药事管理学的相关法规、政策。

（三）能力要求

1.具备全面、系统、正确地收集患者信息以及规范书写药历的基本技能；

2.具备运用循证药学的理论，收集和评价药物情报，提供药物信息服务的基本技能；

3.具有开展药物临床研究、药物疗效和安全性评价、药物流行病学调查的能力；

4.具备审核处方（用药医嘱）、调配处方，进行用药指导的能力；

5.具备合理用药所需要的药物咨询、药物不良反应监测、治疗药物监测和个体化给药方案设计等临床药学服务的能力；

6.具备开展药品（质量）管理和药物利用评价的能力；

7.具备与患者及其家属、医务人员进行有效沟通交流的能力；

8.具备对患者和公众进行药品基本知识宣传、合理用药指导及健康教育的能力；

9.具备检索和阅读中外文文献的能力；

10.具备理论联系实际与创新拓展的能力；

11.具有较强的自学能力、分析综合能力、实践动手能力。

四、课程体系

（一）主干学科：药学、化学、临床医学、基础医学。

（二）核心课程：

无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、药理学、临床药理学、临床药代动力学、临床药物治疗学、药剂学、药物分析、药事管理学、内科学、外科学。

（三）核心课程设置

表1课程设置分类表

（四）指定选修课程设置

本专业修业年限为五年，按学校学籍有关规定选修学分应不少于15学分，其中艺术类课程的选修学分不少于2学分。本专业设置7门指定选修课，共12.5学分。

（五）见习、毕业实习安排

见习时间不少于2周。见习主要在医院病房、医院药房或社区药房进行，也可在药品生产、经营企业中完成。毕业实习及毕业论文42周，每周记一个学分，共42学分，实习由药学部门实习和临床实习两部分组成。其中药学实习部门实习时间不少于12周。临床实习时间不少于30周。临床实习阶段选择不少于3个临床药师培训专业，优先选择呼吸内科、心血管内科、内分泌科等，每个专业实习时间不少于6周。时间安排在第9学期和第10学期进行。

五、师资队伍

临床药学系现有专业教师64人，其中正高职称16人、副高职称34人，副高以上职称教师占专业教师总人数78%。具有博士学位的教师45人，占教师总人数70%。硕士生导师27人，博士生导师2人。学科背景是临床医学的教师18人，占教师总人数28%。学科背景是药学的教师44人，占教师总人数69%。“千百十人才培养工程”省级培养对象2人；省级教学名师1人；学校教学名师2人；广东省高等学校优秀青年教师5人。

六、教学条件

现有实验用房800平方米，实验室环境整洁，水电、照明符合国家安全标准。建立了网络化的实验教学智能管理系统平台，具有网上辅助教学和实验室网络化、智能化管理以及网上评价等功能：通过该平台教师和学生凭校园“一卡通”进入实验室，由计算机网络信息系统管理，方便了实验教学的管理。拥有教学仪器设备460余件套，仪器设备总值达386余万元，仪器品质精良，组合优化，配置合理，数量充足，仪器利用率达90%以上。大型精密仪器如高效液相色谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、电化学分析系统等。常规和大型仪器除能够满足日常实验教学外，还可满足部分教师和学生的课外科研需要。建设有化学与药学、药物制剂与生药学、中药学三个实验教学示范中心（省级）、仪器分析实验室（省级）、药物制剂与制剂技术重点实验室(市级），是学校的大学生创新创业示范学院；依托学校天然药物研究与开发重点实验室（省重点实验室）、分析中心（省教育厅重点实验室）、学校科技开发中心（博士后工作站）、广东湛江海洋医药研究院（省博士工作站）、中药新药研究所（校级）等平台开展教学工作。目前学生见习和实习的医院主要有广东省中医院、中山医科大学第七附属医院、中山医科大学第二附属医院、 中国科学院肿瘤医院深圳分院、广州市第十二人民医院、广州市花都区人民医院、广州市胸科医院、东莞市人民医院、东莞东华医院、深圳市第三人民医院、深圳市中医院等。

七、其他特色内容

我校临床药学专业2018年获得审批通过，2019年开始招生，2020年获评广东省特色专业。办学以来，重视人才培养质量，突出医学院校办临床药学专业的优势，2021年推出“学院医院双院融合的临床药学本科生培养模式”，将临床药学专业本科生培养环节与临床技能培训环节进行整合，构建一个高效且经济的临床药学应用型人才培养模式。学生以学习药学及临床药学基础知识和实践技能为主，并接受临床医学研究方法和技能的培训，具备参与临床药物治疗、治疗药物监测、药品不良反应监测、药物利用与评价、药物信息服务、药学有关研究与实施合理用药知识及技能，为国家输出能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。